Bu çalışma, öğretmen adaylarının kültürel farklılıklara yönelik bakış açılarını belirleme ve bazı demografik değişkenlere göre bu algıları arasında bir fark olup olmadığını tespit etmek amacı ile planlanmıştır. Araştırma grubunu, Tezsiz Yüksek Lisans öğrencilerinden kişi oluşturmaktadır. Analiz sonuçları öğretmen adaylarının kültürel farklılıklara yönelik bakış açılarının olumlu olduğunu göstermektedir. The purpose of this study was to determine the perspectives of preservice teachers on cultural diversity and to find out the differences among demographic variables and cultural diversity perspectives. The sample of the study comprised pre-service teachers. The results have shown that preservice teachers exhibit positive views towards cultural diversity. Moreover, in terms of the demographic variable, sex, a significant difference was found between males and females regarding political views. Women appear to be more tolerant than men in accomodating diverse political views. The results have also indicated that Izzet Baysal Üniversitesinde Seks is a significant difference between preservice teachers living in towns and teachers living in cities based on the sexual orientation dimension. Aysel Esen Çoban Bu kişi benim. Neslihan Güney Karaman Bu kişi benim. Türkan Doğan Bu kişi benim. Türkçe Turkish English. Araştırma Makalesi. TR EN. PDF Kütüphaneme Ekle ×. Araştırma Oluştur Kapat. Öz Bu çalışma, öğretmen adaylarının kültürel farklılıklara yönelik bakış açılarını belirleme ve bazı demografik değişkenlere göre bu algıları arasında bir fark olup olmadığını tespit etmek amacı ile planlanmıştır. Anahtar Kelimeler öğretmen adaylarıkültürkültürel farklılık. Kaynakça Aksoy, N. Sınıf öğretmenliği öğrencilerinin insan farklılıklarına ilişkin görüşlerinin eğitim sürecindeki değişimine ilişkin karşılaştırmalı bir inceleme: Ankara ve Gazi Üniversiteleri örneği". Aydın, H. Eleştirel aklın ışığında postmodernizm, temel dayanakları ve eğitim felsefesi. Diversity within unity: Essential principles for teaching and learning in a multicultural society. Phi Delta Kapan, November, Başbay, A. Çokkültürlülük bağlamında öğretim ortamı ve öğretmen yeterlikleri. Eğitim ve Bilim, 34, Cırık, İ. Cok kültürlü eğitim ve yansımaları. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 34, Duverger, M. Siyaset sosyolojisi. Tekeli, Çev. İstanbul: Varlık Yayınları. Erden, M. İstanbul: Alkım Yayınları. Gelişim ve öğrenme. Ankara: Izzet Baysal Üniversitesinde Seks Yayınevi. Felder, R. Understanding student differences. Journal of Engineering Education, 94 1 Gay, G. A synthesis of scholarship in multicultural education. İnsan ve Kültür Altıncı baskı.
Engelli bireylerin cinsel, fiziksel ve duygusal istismarı. Akademik Veriler Projeler. The sample of the study comprised pre-service teachers. Okullarda görülen öğrenciden öğrenciye yönelik şiddet olaylarının bazı değişkenler açısından arşiv araştırması yöntemiyle incelenmesi ULUSAL. Eğitimde Büyüme ve Gelişme Florishing. Felder, R.
Kadın Emeği Komitesi, Kadınları Emeğine Sahip Çıkmaya Çağırıyor
Telefon. İletişim. Tez No, İndirme, Tez Künye, Durumu. Tez No, İndirme, Tez Künye, Durumu. Abant İzzet Baysal Üniversitesi'nde yarın düzenlenecek mezuniyet töreninde okunması öngörülen 'hekimlik andı'ndaki 'cinsel yönelim' ibaresi dekanlık tarafından. Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi Seben İzzet Baysal Meslek Yüksekokulu Çarşı Mah. Şehit Selami Şen Sok. No Seben / Bolu / Türkiye. , Cinsel şiddet mağdurunu insandışılaştırmada mağdurun akademik başarısının etkisi / The effect of academic. , Bolu Ağır Ceza Mahkemesi'nde karara bağlanmış cinsel istismar/saldırı olgularının analizi / Analysis of cases of.Florishing in Turkish Culture. Gelişim ve öğrenme. Akademik Veriler Projeler. Çoban, A. The role of objective and subjective experiences, direct and media exposure, social and organizational support, and educational and gender effects in the prediction of children posttraumatic stress reaction one year after calamity. Akademik Veriler Üyelikler. Araştırma Oluştur Kapat. Akşam Gazetesi. Aydın, H. Kaynakça Aksoy, N. Almanya'da ezber bozan terör saldırısı: Saldırgan ırkçı partinin sempatizanı. Akademik Veriler Kitaplar. Bu çalışma, öğretmen adaylarının kültürel farklılıklara yönelik bakış açılarını belirleme ve bazı demografik değişkenlere göre bu algıları arasında bir fark olup olmadığını tespit etmek amacı ile planlanmıştır. Özgeçmiş Güncelle. Gülhane Askeri Tıp Akademisinde askeri ve travma psikoloğu olarak çalıştı. İnsan ve Kültür Altıncı baskı. Journal of Engineering Education, 94 1 , Başakşehir Aday Öğretmen Akademisi. Cırık, İ. İstanbul: Varlık Yayınları. Türkçe Turkish English. Bu üniversite de araştırma ve öğretim asistanı olarak çalıştı. A synthesis of scholarship in multicultural education. Understanding student differences. Middleton, V. Education, 2 , Depremden sonra çocuklarda görülen travma sonrası stres tepkilerinin yaş ve cinsiyetler açısından karşılaştırması ULUSAL. Oklahoma Technical Assistance Center. Eğitim ve Bilim, 34, Toplam 15 adet kaynakça vardır.
